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당번 학생은 수업이 끝나면 칠판을 깨끗이 닦아요.

当番の生徒は授業が終わると黒板をきれいに拭きます。

文法パターン: 目的語としての使用: 例: 〜을 좋아해요
この例文に出てくる単語:학생닦다
칠판チルパン

黒板

名詞Lv.2
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