名詞Lv.3
ナニド난이도とは
(難→난 易→이 度→도)意味難易度
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「난이도」を使った例文(10)
- 1基本提示: 〜은/는 …이에요/예요
이번 시험의 난이도는 대체로 적당한 수준이에요.
今回の試験の難易度は概ね適度なレベルです。
- 2過去形: 〜이었어요/였어요
지난 중간고사는 상상을 초월할 정도로 높은 난이도였어요.
前回の中間テストは想像を絶するほど高い難易度でした。
- 3否定: 〜이/가 아니에요
기초만 알면 풀 수 있어서 결코 높은 난이도가 아니에요.
基礎さえ分かれば解けるので決して高い難易度ではありません。
- 4存在・所有: 〜이/가 있어요/없어요
시험 문제들 사이에 난이도 차이가 크게 있어요.
試験問題の間に難易度の差が大きくあります。
- 5助詞の使い分け: 〜을/를, 〜에서, 〜(으)로
선생님들이 난이도를 세심하게 조절해서 출제했습니다.
先生たちが難易度を細かく調整して出題しました。
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- 6列挙: 〜와/과, 〜(이)나
문제의 난이도와 배점을 사전에 확인해 보세요.
問題の難易度と配点を事前に確認してみてください。
- 7比較: 〜보다, 〜만큼
지난해 모의고사보다 난이도가 훨씬 더 높아졌어요.
昨年の模擬試験より難易度がずっと高くなりました。
- 8限定: 〜만, 〜밖에
난이도만 적절하다면 변별력을 확보할 수 있어요.
難易度さえ適切であれば識別力を確保することができます。
- 9推測: 〜인 것 같아요
많은 학생들이 헤매는 걸 보니 꽤 까다로운 난이도인 것 같아요.
多くの生徒が戸惑っているのを見ると、かなり手ごわい難易度のようです。
- 10目的語としての使用: 例: 〜을 좋아해요
수준별 학습을 위해 문제집의 난이도를 꼼꼼히 따져봐요.
レベル別学習のために問題集の難易度を細かく吟味します。