文法パターン: 目的語としての使用: 例: 〜을 좋아해요
저는 혼자 조사해서 쓰는 과제를 더 선호해요.
私は一人で調べて書く課題の方をより好みます。
과제クァジェ
課題、宿題
名詞Lv.2
「과제」の他の例文
- 基本提示: 〜은/는 …이에요/예요
이번 주말까지 끝내야 할 것은 경제학 과제예요.
今週末までに終わらせなければならないものは経済学の課題です。
- 過去形: 〜이었어요/였어요
어제 제출한 발표 자료는 팀 과제였어요.
昨日提出した発表資料はチーム課題でした。
- 否定: 〜이/가 아니에요
이 문제는 개인 과제가 아니라 조별 과제예요.
この問題は個人課題ではなくグループ課題です。
- 存在・所有: 〜이/가 있어요/없어요
이번 주에는 제출해야 할 과제가 너무 많아요.
今週は提出しなければならない課題が多すぎます。
- 助詞の使い分け: 〜을/를, 〜에서, 〜(으)로
카페에서 친구와 함께 과제를 했어요.
カフェで友達と一緒に課題をやりました。
- 列挙: 〜와/과, 〜(이)나
시험공부와 과제 때문에 며칠째 잠을 못 잤어요.
テスト勉強と課題のせいで何日も眠れませんでした。
- 比較: 〜보다, 〜만큼
지난번 과제보다 이번 것이 훨씬 까다로워요.
前回の課題より今回のほうがはるかに厄介です。
- 限定: 〜만, 〜밖에
오늘 밤에는 이 과제만 끝내고 바로 잘 거예요.
今夜はこの課題だけ終わらせてすぐ寝るつもりです。
- 推測: 〜인 것 같아요
이 레포트는 이번 학기 가장 어려운 과제인 것 같아요.
このレポートは今学期で最も難しい課題のようです。